О позорных страницах истории

Любую можно кашу моровую
затеять с молодежью горлопанской,
которая Вторую мировую
уже немного путает с Троянской.
(И.Губерман)

Как вы думаете, надо ли школьникам рассказывать о том, что Александр Невский был побратимом сына Батыя, надо ли рассказывать, что он дважды приводил на своих братьев монгольские рати, и в обозе становился великим князем, сжег Переяславль-Залесский?
О Цусиме? О Гражданской Войне? О Катыни? О том, что любая война несет в себе зверства - изнасилования, страшные самосуды, казни?

Или в школе все должно быть патриотично и гламурно? Но что потом эти дети скажут, когда узнают правду?

100Gramm, если уж на то пошло, то для начала надо разобраться вообще кто такой был Батый или тот же Мамай) Сейчас такие невероятные теории порой выдвигают, что диву даешься

Например, то... что не было никого монгольского ига вообще

А лишь воевали славяне со слявянами

А кто может теперь заглянуть сквозь толщу веков? Да и зачем это нужно-то? Дети от этого в школе лучше учиться все-равно не станут

_________________
https://youtu.be/AafTS3Ap_hY?t=20m19s

Есть крутая теория истории Фоменко, это как раз про монгольское иго.
Я о другом. Нужно ли детей воспитывать в духе патриотизма? Нужно. Нужно ли для этого "перекраивать " историю?
Разве плохи для Америки патриоты Америки? Но этот патриотизм куется соответственной подачей фактов мировой истории, причем именно истории недавней.
Вспомним СССР. Сейчас нам все рассказали. Об отсутствии демократических свобод, о тоталитаризме и т.п. Добавило ли это нам патриотизма? Сомневаюсь...
Можно ли гордиться страной с "темными пятнами" в истории? Гордиться не потому, что ты "обязан", потому что ты в ней родился, а по иной причине?

Мне кажется история должна остаться историей какая бы она ни была. Иначе обидно как то за ИСТОРИКОВ. Естественно преподносить некоторые её моменты в разных классах нужно по разному. Я имею ввиду насилие.
А для воспитания патриотизма (если уж сильно понадобится) лучше организовать дополнительный урок.
Это уже можно отнести к вопросу о религиозном и половом воспитании...

щетаю нада продолжать обильно испражняться на собственную историю не жалея никого и ничего. тока так наступит в Расее истенная демократея, на земле мир, а во целовецях благоволение.
За подробностями к танго, он лучше меня раскажет чо и как

_________________
Сварог, Перун, Дажбог, Хорс, Макошь, Велес, Симаргл, Ярило, Переплут, Додола, Лада, Леля, Купало, Стрибог

Определимся.

Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа. Исторический источник патриотизма — веками и тысячелетиями закреплённое существование обособленных государств, формировавшие привязанность к родной земле, языку, традициям.

Думаю, патриотизм не предполагает отношения к существующей власти.

Ты думаешь, если власть может смениться, то от этого мы станем(перестанем) быть патриотами?

Тоись зомбировать детей по новому!? Смысл?

_________________
Капитализм - самое отвратительное устройство общества. Почему? Потому что самые плохие качества человека делают его внешне успешным. https://youtu.be/_eogjsflLPA
https://youtu.be/FaIdEvIiOiA

Вот и спрашиваю я:
Учим, что наша страна Великая и Прекрасная, Благодатью овеянная, а уж потом сами детки пусть знания добывают, или все ж черним сегодня тех, кто сегодня должен быть черным?

	Подсчет с 25.08.2003		Интернет ресурс города Борисоглебск. Поддержка сайта: Колпаков Никита Сообщения на форуме размещены пользователями сайта, и владелец сайта не несёт ответственности за их содержание. Портал работает с 1 мая 2003 года. Открытие страницы: 0,085 секунды